2학기 영아 관찰일지+발달평가 만 2세 12명

2학기 영아 관찰일지+발달평가 만 2세 12명

 만 2세 12명 2학기 영아 관찰.hwp
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영아 관찰기록일지 (2학기)
담임
원장


이름
***
성별
*
생년월일
년 월 일 (만 2세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활

0/0
○○가 점심으로 제공된 시금치를 보며 ʻʻ먹기 싫어.ʼʼ라고 이야기한다. 교사가 ʻʻ○○야, 시금치를 먹으면 엄청 튼튼해져요. 냄새도 향기로운데요?ʼʼ라고 하자 ○○가 포크로 시금치를 집어서 코에 가까이 대고 향기를 맡는다. 이후 시금치의 끝부분을 입에 넣고 맛을 보더니 한 입에 넣는다.
신체운동
0/0
대근육 활동으로 볼링 놀이를 하면서 **는 별로 관심을 보이지 않고 좋아하는 놀이를 즐기고 있었다. 친구들이 볼링핀을 세우고 볼링공을 굴려보며 놀이를 즐기는 모습을 보며 관심을 보이면서 탐색하는 모습을 보인다. 교사가 ‘**야! 볼링 놀이해 볼까?’라고 물으니 ‘응’이라고 대답을 한다. 볼링 핀을 세우고 볼링공을 굴려 **이가 볼링 핀이 모두 쓰러지자 큰 소리로 웃으며 즐거워하는 모습을 보인다.
의사소통
0/0
친구들의 표정을 관찰하던 00는 방긋 웃는 표정을 지으며 ʻʻ이건 어떤 표정인지 맞춰봐~ʼʼ 하고 이야기한다. 옆에 있던 **가 ʻʻ재미있는 표정?ʼʼ 하고 대답하자 ʻʻ맞아! 그럼 이 표정은?ʼʼ 하며 다른 표정을 지어본다. **가 웃으며 정답을 이야기하자 ʻʻ너 정말 잘 맞힌다! 이번에는 네가 문제 내볼래?ʼʼ 하고 이야기한다.
사회관계
0/0
눈사람 볼링놀이에 몰입한다. 교사가 영아들의 놀이 모습을 칭찬하며 격려해주니 00도 친구의 이름을 부르며 ʻʻ**이 힘내라! 잘했어~!ʼʼ 하고 격려해준다. 놀이 시 교사가 볼링 핀을 세우고 영아들이 공을 굴려 볼링 핀을 넘어뜨렸는데 쓰러진 볼링 핀을 세우는 교사를 보더니 교사와 함께 볼링 핀을 세우며 ʻʻ내가 도와줄게요.ʼʼ라고 말한다.
예술경험
0/0
물 약병에 담긴 물감을 꺼내주니 색깔 이름을 반복적으로 말하더니 ʻʻ00는 빨간색 주세요~ʼʼ라고 말한다. 물감이 담긴 약병을 주기 전 눈 위에 물감을 뿌려 색 눈을 만들 수 있음을 안내하니 ʻʻ우와! 00도 빨리 할래!ʼʼ라고 말한다. 00는 물감 약병을 짜더니 ʻʻ빨간 동그라미가 생겼네. 딸기 주스를 흘렸나 봐~ʼʼ라고 말한다. 00는 약병을 좌, 우로 흔들며 물감 그림 그리기에 몰입하였다.
자연탐구
0/0
다양한 모양 이름 위에 끼적이던 00는 두리번거리며 교실에서 볼 수 있는 여러 가지 모양을 찾아본다. ʻʻ선생님, 저기 있는 시계는 동그라미 모양이고 우리 반 창문! 창문은 네모 모양이에요~ 친구 양말에는 꽃 모양도 있어요.ʼʼ 하며 교실 곳곳에서 다양한 모양을 찾아 이야기한다.

영아 관찰기록일지 (2학기)
담임
원장


이름
***
성별
*
생년월일
년 월 일 (만 2세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활

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○○가 점심으로 제공된 시금치를 보며 ʻʻ먹기 싫어.ʼʼ라고 이야기한다. 교사가 ʻʻ○○야, 시금치를 먹으면 엄청 튼튼해져요. 냄새도 향기로운데요?ʼʼ라고 하자 ○○가 포크로 시금치를 집어서 코에 가까이 대고 향기를 맡는다. 이후 시금치의 끝부분을 입에 넣고 맛을 보더니 한 입에 넣는다.
신체운동
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대근육 활동으로 볼링 놀이를 하면서 **는 별로 관심을 보이지 않고 좋아하는 놀이를 즐기고 있었다. 친구들이 볼링핀을 세우고 볼링공을 굴려보며 놀이를 즐기는 모습을 보며 관심을 보이면서 탐색하는 모습을 보인다. 교사가 ‘**야! 볼링 놀이해 볼까?’라고 물으니 ‘응’이라고 대답을 한다. 볼링 핀을 세우고 볼링공을 굴려 **이가 볼링 핀이 모두 쓰러지자 큰 소리로 웃으며 즐거워하는 모습을 보인다.
의사소통
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친구들의 표정을 관찰하던 00는 방긋 웃는 표정을 지으며 ʻʻ이건 어떤 표정인지 맞춰봐~ʼʼ 하고 이야기한다. 옆에 있던 **가 ʻʻ재미있는 표정?ʼʼ 하고 대답하자 ʻʻ맞아! 그럼 이 표정은?ʼʼ 하며 다른 표정을 지어본다. **가 웃으며 정답을 이야기하자 ʻʻ너 정말 잘 맞힌다! 이번에는 네가 문제 내볼래?ʼʼ 하고 이야기한다.
사회관계
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눈사람 볼링놀이에 몰입한다. 교사가 영아들의 놀이 모습을 칭찬하며 격려해주니 00도 친구의 이름을 부르며 ʻʻ**이 힘내라! 잘했어~!ʼʼ 하고 격려해준다. 놀이 시 교사가 볼링 핀을 세우고 영아들이 공을 굴려 볼링 핀을 넘어뜨렸는데 쓰러진 볼링 핀을 세우는 교사를 보더니 교사와 함께 볼링 핀을 세우며 ʻʻ내가 도와줄게요.ʼʼ라고 말한다.
예술경험
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물 약병에 담긴 물감을 꺼내주니 색깔 이름을 반복적으로 말하더니 ʻʻ00는 빨간색 주세요~ʼʼ라고 말한다. 물감이 담긴 약병을 주기 전 눈 위에 물감을 뿌려 색 눈을 만들 수 있음을 안내하니 ʻʻ우와! 00도 빨리 할래!ʼʼ라고 말한다. 00는 물감 약병을 짜더니 ʻʻ빨간 동그라미가 생겼네. 딸기 주스를 흘렸나 봐~ʼʼ라고 말한다. 00는 약병을 좌, 우로 흔들며 물감 그림 그리기에 몰입하였다.
자연탐구
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다양한 모양 이름 위에 끼적이던 00는 두리번거리며 교실에서 볼 수 있는 여러 가지 모양을 찾아본다. ʻʻ선생님, 저기 있는 시계는 동그라미 모양이고 우리 반 창문! 창문은 네모 모양이에요~ 친구 양말에는 꽃 모양도 있어요.ʼʼ 하며 교실 곳곳에서 다양한 모양을 찾아 이야기한다.
출처 : 해피레포트 자료실